Ciencia de datos para la educación
Detectar a tiempo a quien necesita apoyo. Instituciones educativas que usan sus datos académicos para anticipar el abandono, personalizar el aprendizaje y evaluar qué intervenciones funcionan.
- Alerta temprana de abandono. Un modelo estima el riesgo de cada estudiante en las primeras semanas del curso. Clasificación (regresión logística, gradient boosting)
- Analítica del aprendizaje. Patrones de uso de la plataforma que anticipan el rendimiento. Clustering y series temporales
- Evaluación de programas. ¿La tutoría mejoró la retención? Medirlo con rigor. Inferencia causal (diferencias en diferencias, emparejamiento)
Riesgo de abandono por estudiante
Ejemplo ilustrativo · datos sintéticos
Ver datos
| Intervalo | Estudiantes |
|---|---|
| 0,05511 – 0,09545 | 12 |
| 0,09545 – 0,1358 | 28 |
| 0,1358 – 0,1761 | 62 |
| 0,1761 – 0,2165 | 58 |
| 0,2165 – 0,2568 | 73 |
| 0,2568 – 0,2971 | 63 |
| 0,2971 – 0,3375 | 31 |
| 0,3375 – 0,3778 | 12 |
| 0,3778 – 0,4182 | 0 |
| 0,4182 – 0,4585 | 0 |
| 0,4585 – 0,4988 | 0 |
| 0,4988 – 0,5392 | 3 |
| 0,5392 – 0,5795 | 4 |
| 0,5795 – 0,6199 | 7 |
| 0,6199 – 0,6602 | 9 |
| 0,6602 – 0,7005 | 9 |
| 0,7005 – 0,7409 | 13 |
| 0,7409 – 0,7812 | 13 |
| 0,7812 – 0,8216 | 2 |
| 0,8216 – 0,8619 | 1 |